Author Archives: fzeisberg

Partenariat avec la Comédie de Béthune / 4 REPRÉSENTATIONS AU PROGRAMME CETTE ANNÉE

    15 élèves concernés à chacune des représentations : la classe de 1Mod dans son intégralité pour les pièces  » La nuit où le jour s’est levé  » et  » une île » pour laquelle un échange avec les comédiens est prévu après la représentation.   Mais aussi des élèves de 2MSC1 et de CAP APR2A pour les 2 représentations en soirée.         image-comédie-de-bethune-A             Partenariat Comédie de Béthune-Lycée professionnel André Malraux

L’établissement, dans le cadre de ses projets  culturels et de son partenariat avec la Comédie de Béthune propose, depuis de nombreuses années, aux élèves de pouvoir assister à plusieurs  représentations théâtrales au cours de l’année scolaire et  ceci gratuitement. En effet, le Lycée Professionnel  finance l’achat des abonnements à la Comédie de Béthune.
Cette action s’inscrit dans le cadre du programme de Français et  est  exploitée en classe. Elle  est agrémentée de diverses interventions : acteurs, metteur en scène, avant ou après le spectacle… Selon le programme et les opportunités, d’autres actions sont menées: visite du théâtre, conférences, rencontres diverses…
15 élèves bénéficieront des 4 représentations théâtrales  proposées par la comédie de Béthune. Une nouveauté cette année , 2 représentations auront lieu durant les horaires scolaires ce qui permettra à la classe de 1MOD dans son intégralité de pouvoir voir ces 2 pièces et de bénéficier des actions pédagogiques mises en place autour de ces spectacles : intervention de la Comédie de Béthune, travail en classe avec le professeur de lettres…

Au programme cette année :

→   Consultez le site de La comédie !!!

http://www.comediedebethune.org/

 

Action culturelle : lycéens au cinéma

Apprentis & Lycéens au cinéma

          Depuis plus de  10 ans le Lycée professionnel A Malraux inscrit plusieurs classes au dispositif   «Apprentis et Lycéens au cinéma ». Il s’agit d’un partenariat entre l’Education Nationale, la Région et l’association Cinéligue. 

C’est l’occasion pour ces élèves de découvrir des films de grands réalisateurs, de tous les genres, et d’approfondir leurs connaissances cinématographiques grâce à diverses activités : étude de séquences,  débats, rencontres, atelier pratique.

4 films  sont ainsi proposés chaque année dans la salle partenaire : « les Etoiles » à Bruay en Artois.

Le transport est offert par la Région. Les deux premières séances sont également payées par la Région. Les deux autres (2,50 € par séance) le sont par l’établissement.

Au fil des années, un partenariat s’est tissé avec le cinéma d’art et d’essai « Les Etoiles » de Bruay-La-Buissière dans le cadre du dispositif « Apprentis et Lycéens au Cinéma » ou du Prix Jean Renoir des Lycéens.

Grâce au financement de l’établissement et de la région, ce sont au total 100 élèves de différents niveaux et de différentes filières qui ont l’opportunité de visionner 4 films très variés (noir et blanc ou couleur, ancien ou récent, français ou étrangers).

L’objectif premier est de familiariser les élèves avec la culture mais aussi avec les lieux de la culture, en l’occurrence les « salles obscures ».

Année scolaire 2018-2019

PROJECTIONS POUR L’ANNÉE SCOLAIRE 2018-2019 :

ALIEN / mardi 20 et jeudi 22 novembre.

MUSTANG / mercredi 9 et jeudi 10 janvier

 

Année scolaire 2017-2018

Durant l’année scolaire 2017-2018, les classes qui ont participé au dispositif et les professeurs référents étaient :

  • Les secondes Métiers de la Mode (2MOD) avec Mme Parent ;
  • Les secondes Marchandisage Visuel (2MARVI) avec Mme Parent ;
  • Les Premières Marchandisage Visuel (1MARVI) avec Mr Delcroix ;
  • Les terminales Métiers de la Sécurité (T MS) avec Mme Uschinski ;
  • Les secondes Métiers de la Sécurité (2 MS) avec Mme Data ;
  • Les Premières Métiers de l’Accueil (1 MA) avec Mr Bourouba ;
  • Les premières Métiers de la Mode (1MOD) avec Mr Corroyette.

 

ANNEXE :

→ Bulletin officiel spécial n° 2 du 19 février 2009

Histoire des arts

L’enseignement de l’histoire des arts dans la voie professionnelle s’inscrit dans le prolongement du collège. Cet enseignement pluridisciplinaire (en lien notamment avec l’enseignement de l’histoire géographie, des arts appliqués et des langues vivantes) croise l’enseignement du français à propos des périodes, des domaines artistiques (arts du langage, arts du spectacle vivant, arts du visuel) ou des thématiques relevant du programme d’histoire des arts. Il permet de situer les œuvres abordées dans un contexte historique et culturel, et éclaire la compréhension des œuvres littéraires. Il élabore des corrélations autour d’une œuvre, d’un auteur, d’un thème ou d’un genre littéraire, en relation avec la thématique choisie par l’équipe pédagogique. C’est pourquoi les suggestions proposées plus loin en regard des objets d’étude ne sont qu’indicatives.

La fréquentation régulière d’œuvres artistiques permet aussi à l’élève d’exprimer des émotions, d’émettre un jugement personnel et critique. Il approfondit ainsi sa connaissance du monde et de soi.

UNSS 2018 / Raid régional et championnat de France de STEP

RAID Régional UNSS 

        2ème place pour l’équipe du LP au Raid régional UNSS. Au programme :  90 km de VTT, de la course d’orientation, du canoë, du run and bike. Du tir à l’arc…!!
Bravo à Alessandro, William, Christopher, Marvin, Quentin, et Alan !

Championnat de France UNSS de STEP

            C’est à Mulhouse que le championnat de France UNSS de STEP  s’est déroulé les 15-16 et 17 Mai derniers . L’équipe était composée de 5 gymnastes : Schryve Agathe (gymnaste et jeune coatch de l’équipe) Hequet Laure, Larue Pauline, Morel Juliette, Duhaut Manon et d’un jeune juge: Hellebois Florian.  Cette équipe a réalisé une belle performance :  4ème au championnat de France UNSS de STEP. Un petit clin d’oeil à Axel Lemaire, notre 2ème jeune juge qui n’a pu nous accompagner.

Nous tenons à souligner que nous sommes très fières du parcours de nos élèves et sommes contentes d’avoir partagé cette aventure exceptionnelle avec eux, mais également avec l’équipe du lycée Léo Lagrange de Bully, encadrée par Cécile Lemonnier.

Ces 2 équipes se sont vraiment soutenues tout au long de la compétition ; bravo pour ce bel état d’esprit !

Nous remercions également les membres de la communauté éducative qui ont soutenu l’équipe : merci pour tous les sms d’encouragements, avant et pendant la compétition, et merci à Béatrice Beugin, collègue du LP, de nous avoir aider à trouver des sponsors et des financements.

Nous tenons à remercier également « Intersport » qui nous a fourni une tenue complète pour chaque gymnaste, la FCPE, le cinéma méga CGR de Bruay, le Mac Do et la piscine « vert marine » de Béthune qui nous ont fait bénéficier de dotations pour aider au financement du voyage.

Nathalie KULLNICK et Anne-Catherine CASTELAIN. Professeurs D’EPS au LEGT et au LP André Malraux de Béthune.

CLEA 2018, 2016 et 2015

CLEA :  Contrat Local d’Education Artistique.

 Les fondamentaux : qu’est-ce que c’est ? C’est pour qui ?

Des missions ont lieu chaque année scolaire. Elles concernent les domaines des musiques actuelles, de l’image (cinéma, arts plastiques), du livre et de la lecture (poésie, conte et oralité, illustration, BD, roman graphique), des musiques savantes.
Les publics ciblés par ce Cléa sont les enfants et jeunes de 3 à 25 ans et les professionnels en ayant la charge : enseignants, professeurs, animateurs, travailleurs sociaux ou médico-sociaux, professionnels de la culture. Les actions menées en temps scolaire ou sur le temps de loisirs peuvent avoir lieu au sein des établissements scolaires, des structures associées et partenaires ou encore d’espaces publics.
Les artistes-résidents ont pour mission de faire découvrir leur démarche artistique et les processus créatifs qui les animent par le biais d’interventions et de gestes artistiques se construisant en lien avec l’établissement ou la structure. Ces interventions s’appuient sur le travail de l’artiste et peuvent dans certains cas accompagner les objectifs pédagogiques déjà mis en œuvre par les équipes éducatives dans le cadre du projet d’établissement en proposant des temps ponctuels de sensibilisation à la création contemporaine.

L’action menée en 2018 …

Pour voir des extraits des créations musicales de Babette Largo, cliquez sur les liens ci dessous :

https://www.youtube.com/watch?v=iikLrrxz0LA

https://www.youtube.com/watch?v=7qP-WjDfDUE

https://www.youtube.com/watch?v=DLXvN4-Xj8g

Pour écouter l’une des bandes sonores créées  par les élèves , cliquez sur le lien ci dessous

APR1 Groupe 1     https://youtu.be/eSCUQ9lyEAI

 

Les 2 projets de l’année 2016

projet 1 détails

Aurélie Pertusot  /  http://troisquatorze.no-ip.org/~aurelie/accueil1.html

Pascal Brateauhttp://troisquatorze.no-ip.org/pi/worksandprojects.html

projet 1 détails suite
projet 2 détails 1

projet 2 détails 2

projet 2 détails 3https://www.youtube.com/watch?v=h5oCwqTvql8

projet 2 détails 4

Cliquez sur les liens ci-dessous pour accéder aux vidéos tournées pendant les séances de travail.

https://youtu.be/k-39jujeFpw

https://youtu.be/amH_7CZNgIY

La mission de l’ année 2015 au sein du lycée professionnel :

clea

Les classes de 3 PRE PRO, 2MAMV et 2 MOD ont participé à des ateliers, un livret a été élaboré par la classe de CAP APR1A, le tout, managé par l’artiste photographe Anaïs Boudot.

PROJET RENOIR

PRIX JEAN RENOIR DES LYCEENS

Le lycée professionnel André Malraux de Béthune salué et primé

Les élèves de 2nde bac pro Marchandisage Visuel (2MAMV) du lycée André Malraux de Béthune ont participé cette année au Prix Jean Renoir des Lycéens (PJRL). A cette occasion, ils ont pu voir huit films à l’affiche sélectionnés par un collège de professionnels du cinéma. Le partenariat avec le cinéma « Les Etoiles » de Bruay, initié il y a quelques années par le biais du dispositif Apprentis et lycéens au cinéma, a été renforcé. A l’issue de chaque projection, ils ont produit et publié des critiques.

Les deux élèves les plus productifs, Adeline Baude et Florian Hellebois, ont été invités avec leur enseignant, Monsieur Corroyette, les 25 et 26 mai 2016 à la FEMIS dans le 18e arrondissement de Paris. La FEMIS est la seule école en France à former à tous les métiers de l’image et du son (scénariste, producteur, réalisateur…)

Avec les élèves de 53 autres lycées de France, ils ont pu poser des questions aux réalisateurs des différents films en compétition (Philippe Faucon, réalisateur de « Fatima » ; Farid Bentoumi, réalisateur de « Good Luck Algeria »…), prendre part aux délibérations pour primer le film d’animation « Tout en haut du monde », rencontrer personnellement le réalisateur salué, Rémi Chayé, en obtenir un autographe…

Parmi les 1200 critiques publiées par les 53 lycées, les professionnels du cinéma ont sélectionné et récompensé les meilleures.

Les élèves de 2MAMV du lycée professionnel André Malraux de Béthune (Adeline Baude, Florian Hellebois, Sébastien Caux, Axel Lemaire, Camille Dholandre, Marie Fosse, Florian Delannoy, Marion Lejeune, Kelly Charlier, Clélia Leroy, Britanny Vasseur, Laly Lesage et Camille Malpaux) ont reçu le

2e PRIX DE LA CRITIQUE

avec une « recette » du Bouton de Nacre.

Renoir1

Ce périple parisien aura été l’occasion pour les élèves de découvrir ou redécouvrir Montmartre, le métro parisien, le Moulin Rouge, la FEMIS…

Renoir2

Leur prix va leur permettre de poursuivre l’aventure au sein des salles obscures l’an prochain.

François Truffaut pouvait dire « Tout le monde a deux métiers : le sien et critique de cinéma ».

Les 2 MAMV peuvent s’approprier cette réflexion : en effet, ils ont bien fait leur métier de critique (avec la reconnaissance des professionnels du cinéma) ; ils doivent maintenant poursuivre honorablement leur métier de lycéen.

Renoir3

Recette du bouton de nacre

 

Ingrédients :

  • Une cuillère à soupe d’eau
  • Une pincée de paysages
  • 350g d’amérindiens
  • Un zeste d’histoire (150 g de colons anglais)
  • 150 g de dictateurs
  • Nappage de culture espagnole

Mélangez une cuillère à soupe d’eau et une pincée de paysages et vous obtiendrez un décor majestueux.

Ajoutez une tribu d’amérindiens (350g), mélangez encore, et l’harmonie naît.

Aromatisez d’un zeste d’histoire : 150 grammes de colons anglais. Une réduction regrettable des amérindiens aura lieu.

Laissez reposer quelques temps.

Saupoudrez de 150 grammes de dictateurs. Une nouvelle réduction aussi désarmante se produira.

Enfournez le tout pour une durée de 82 minutes.

Après ces réductions, seuls 50g de survivants amérindiens pourront être dégustés !

Un nappage de culture espagnole est conseillé.

Suggestion de présentation : un bouton de nacre.

Le résultat n’est pas copieux du fait des réductions, mais il n’en demeure pas moins délicieux, raffiné, digne des grands restaurants ****

Avis aux fins palais : le goût de la culture amérindienne est intense, saisissant.

Renoir4

ECRIRE LA MINE

Concours de nouvelles : la mine se (re)nouvelle

A l’occasion de l’exposition évènement Ecrire la mine qui est présentée jusqu’au 31 décembre 2016, le Centre Historique Minier a organisé un grand concours de nouvelles réservé aux écoliers, collégiens et lycéens La mine se [re] nouvelle…

L’équipe du Centre Historique Minier a reçu 51 nouvelles écrites par les élèves des Académies de Lille et d’Amiens.

Sur proposition de leur enseignant, Monsieur Corroyette, Adeline Baude et Florian Hellebois de 2nde bac pro marchandisage visuel au lycée André Malraux de Béthune ont pris la plume.

Ces productions figurent au sein d’un recueil de nouvelles consultable au Centre Historique minier.

Pour leur investissement, ils ont été invités le samedi 30 avril 2016 à l’inauguration des expositions du centre historique minier de Lewarde.

Lewarde

PORTES OUVERTES 2016 aux lycées André MALRAUX

 

affiche LP Malraux

po160

 

po186bis

 

« Older Entries